很多家长都遇到过这样的问题:自家孩子原本开开心心玩着自己的玩具,可是突然来了另一个孩子,非常霸道地就把自家孩子的玩具抢走了,自家孩子哇哇大哭,央求爸爸妈妈把玩具拿回来,这时候该怎么做呢?

面对这个问题,众说纷纭。

有的家长支持必须帮孩子抢回来,有时候还鼓励引导孩子,“去,去抢呀,自己把玩具抢回来!”持这一观点的家长们认为,玩具本来就是孩子的,自己的东西就应该归自己所有,这样才能让孩子长大之后不懦弱,敢于争取和保护自己应得的利益。

而有的家长,觉得没必要给孩子灌输“抢回来”这一概念。认为“抢”这个字本身就是带有侵略性的,因此,不应该鼓励孩子去抢回玩具,纵容这种侵略性。这些家长提出,遇到这个问题时,我们可以先哄哄孩子,告诉孩子,玩具虽然被别人要走了,但一会儿就会还回来的。同时,告诉自己的孩子,玩具还是自己的,只是先借给别人玩罢了,顺便,还找找其他新奇的玩具,转移自家孩子的注意力,这样自家孩子可能就不会闹着非要马上追回玩具了。

咔拉宝宝认为,这两种观念,都有自己的道理,可也都有自己的不足。

确实,一味教孩子去“抢”回自己的东西,可能会让孩子变得攻击性强,不懂退让,让孩子变得不那么有礼貌。可是,在没有与孩子商量过的情况下,就教孩子学会大方,用其他玩具转移孩子的注意力,这是不是另一种逃避性的解决问题的方式呢?

一个孩子喜欢的玩具被抢走了,可以用另一个玩具来吸引孩子,转移注意力。但是如果以后有一天,被抢走的是一件独立无二的东西,我们还能拿什么来转移孩子的注意力?一件玩具,如果自己的孩子都还没怎么玩,就让孩子大方地借给别人玩,这样真的好吗?

“孩子玩具被抢了,该不该抢回来?”当遇到这个问题时,我们需要有一个明确的认识。那就是:这个玩具是孩子的,玩具的所有权在孩子的手上。因此我们应该学会尊重孩子的意愿。做家长的,可以引导孩子适当学会大方、学会分享;可以引导孩子学会争取、学会自我保护,而这一切首先应是建立在尊重孩子自我意愿的基础上的。

如果孩子真的很喜欢这个玩具,不愿意被别人抢走,在家长询问过后,孩子依然表示不愿意以这种方式去分享,那么我们就应该教会孩子怎么把自己的玩具拿回来。对,拿回来,不是抢回来。属于自己的东西,拿回来本就是天经地义的,而抢是一种掠夺行为。我们想教出一个有礼貌的孩子,那么在行为上就应该规范。不抢别人的东西;而一旦自己的东西被抢走,就正当地拿回来。而反之,如果孩子对这个玩具并没有那么着紧,在家长提议下,愿意借给其他孩子玩,那么问题就自然走向另一种解决方式。

总结来看,问题的关键在于自己孩子的意愿。家长可以提议或者建议孩子大方、学会分享;建议孩子跟另一个孩子处好关系。但是,家长意见不应是权威式的,不要让孩子觉得只能听从家长的意见,否则就是自己不听话。我们在给出自己的建议后,应该让孩子明白,这只是爸爸妈妈的建议,他可以拥有自己的想法。

虽然玩具的争抢,在育儿过程中只是一件小事。但这件小事涉及到对孩子性格、自我意志、社交能力等很多问题的培养。面对这个问题,家长们更需因材施教,针对自家宝宝与当时的实际情况,做出选择。