帖子主题: 备考2016年全国职称英语考试-考试简介、评价目标以及词汇量、语法、阅读的能力要求  

论坛级别: 高级会员
学术等级: 兼职
发帖:1363
经验:132
鲜花:0
勋章:0
离线
发表于:2015-07-22 08:50:13
一、 基本概念:

  顾名思义,不担任谓语成分而担任其他语法功能的动词称为非谓语动词,有to do(动词不定式) / -ing (现在分词 / 动名词) / -ed (过去分词) 三个形式。由于他们不受主语人称和数的限制,故也称为“非限定动词”。(学习中不要刻意去区分现在分词和动名词)

  二、 非谓语动词的时态和语态意义:

  英语中动词有两大基本特征:时态和语态的变化。非谓语动词也是动词,当然也具备动词的这两大特征。

  1. 时态概念:非谓语动词只有“过去、现在和将来”三个时间概念,他与谓语动词时态的区别是:谓语动词表示的是实际时间概念,如I am learning English.是指讲话的时候或那段时间里“我正在学英语”。而非谓语动词的“过去、现在和将来”是指相对于谓语动词而言的“过去、现在和将来”,即先于谓语动词的行为或状态称为“过去时”,与谓语动词的行为或状态发生在同一时间(段)的称为“现在时”,而发生在谓语动词的行为或状态之后的称为“将来时”。这个时间概念对于后面要讲的非谓语动词的句法功能是非常重要的。

  2. 语态概念:与谓语动词一样,非谓语动词也有主动语态和被动语态之分。

  将非谓语动词的上述时态和语态概念用表格归纳如下:

  to do

  -ing

  -ed

  主动

  被动

  主动

  被动

  被动

  将来时

  to do

  to be done

  现在时

  doing (sth.)

  being done

  过去时

  to have done

  to have been done

  -ed

  也就是要记住四句话:

  (1) 表示将来时;

  (2) 表示现在时;

  (3) 表示过去时(一定是被动的)

  (4) 动词不定式的完成时表示过去时

  非谓语动词的上述时态和语态概念是理解非谓语动词句法功能、应试判题和翻译的基础。

  请你判断一下,下面句子中的非谓语动词是什么时态和语态:

  Your duty is to look after the sick child. (你的责任是照料这个病孩。将来 / 主动)

  The sick child needs to be looked after by a special person. (这个病孩需要专人照顾。将来 / 被动)

  He is said to have studied hard and passed the examination. (据说他学习一直很用功并通过了考试。过去 / 主动)

  Five persons are reported to have been killed in the big fire. (据报道,有5人已在这场大火中丧生。过去 / 被动)

  Do you know the man sitting and reading a book there? (你认识坐在那里看书的那个人吗?现在 / 主动)

  Who is the patient being operated on? (正在接受手术的那个病人是谁啊?现在 / 被动)

  Those elected as committee members will attend the meeting. (当选为委员的人将出席这次会议。过去 / 被动)

  有了上述基本概念,就可以进一步讨论下面的问题了:

  三。 非谓语动词的句法功能:

  一个典型的句子共有以下五个基本成分:

  主语 谓语 宾语 定语 状语

  这里要讨论的是当英语中的一个动词处在主语、宾语、定语和状语位置时怎么处理,即非谓语成分时怎么处理。

  1.主语:

  首先,“to do” 和 “-ing”形式具有名词性,“-ed ”不具备名词性。也就是说,“to do” 和 “-ing”可以做主语,例如:

  To learn a foreign language is not an easy thing. (= It is not an easy thing to learn English.)

  Learning a foreign language is not an easy thing.

  问题是这两种表达方式有没有区别。语法上没有对或错的区别,因此不是语法考试的重点

  一般讲,“to do”较具体的行为或状态,“-ing”表示较笼统的概念,如“学习外语对我来说并非易事”一般用“to do”来表达:To learn a foreign language. is not an easy thing for me. (或:It is not an easy thing for me to learn a foreign language.)

  从应试角度讲,只要记住下面两个特殊句型就可以了:

  It is no use (或good) + ing结构,例如:

  It is no use quarreling with her. (和她争吵没有用。考试时不要选to quarrel with her)

  There is no + ing 结构,例如:

  There is no denying that women are playing more and more important roles in the world today.(不可否认,在当今世界上,妇女正发挥越来越重要的作用。)

  There is no joking about this matter. (这事开不得玩笑。)

  2.宾语

  如上所述,非谓语动词“to do”或“-ing”当主语时,没有特别的语法要求。但是,当宾语时,就有一个用“to do”还是“-ing”的问题。大家还记得这个规定吗?如果忘了,请复习“第二讲”中“五个基本句型”的“第三句型”。这是考试的一个重点。在以往的职称考试中,此项一般要占2-3道题目。

  关于非谓语动词做宾语补足语的问题,请复习“第二讲”中“五个基本句型”的“第五句型”。

  3.定语

  也就是做名词的修饰语。只要牢记本讲“非谓语动词的时态和语态意义”一节中的内容,就不难理解非谓语动词做定语的问题。非谓语动词做定语,本质上是“定语从句”,例如:

  Where is the house built last year?

  = Where is the house that(或which)was built last year (去年建造的那栋房子哪儿去了?)

  Do you see the house being built there ?

  = Do you see the house that (或which) is being built there?(看见那边那栋正在建造的房子了吗?)

  The house to be built next month will be our dorm.

  = The house that (或which) will be built (或that is to be built) next month will be our dorm.(下月要建造的那栋房子将是我们的宿舍。)

  也就是说,只要把握好“时间状语”和“语态(先行词与动词的关系)”,非谓语动词做定语的考试选项比较容易,出题几率也比较低。

  有人可能会问:

  I have a letter to write 和I have a letter to be written两个句子中的黑体部分都是做“letter”的定语,为什么一个用主动,另一个用被动语态。一般来说,当动词(write)的行为者就是句子的主语(I)时,用主动语态。因此,这两个句子的内涵是有些区别的。但由于考试形式的局限性,一般不会考这种区别的。

欢迎广大考生加入正保考研官方交流平台:
1、2019考研qq群1:340174342;
                    qq群2:5683538            
     2019管理类联考qq群:298839608     
     2019医学硕士qq群:54307871
2、正保考研教育网微信:cnedu_cn
3、@考研教育 新浪微博
论坛级别: 高级会员
学术等级: 兼职
发帖:1363
经验:132
鲜花:0
勋章:0
离线
发表于:2015-07-22 08:53:55
第五讲 动词非谓语形式
一、 基本概念:
顾名思义,不担任谓语成分而担任其他语法功能的动词称为非谓语动词,有to do(动词不定式) / -ing (现在分词 / 动名词) / -ed (过去分词) 三个形式。由于他们不受主语人称和数的限制,故也称为“非限定动词”。(学习中不要刻意去区分现在分词和动名词)
二、 非谓语动词的时态和语态意义:
英语中动词有两大基本特征:时态和语态的变化。非谓语动词也是动词,当然也具备动词的这两大特征。
1. 时态概念:非谓语动词只有“过去、现在和将来”三个时间概念,他与谓语动词时态的区别是:谓语动词表示的是实际时间概念,如I am learning English.是指讲话的时候或那段时间里“我正在学英语”。而非谓语动词的“过去、现在和将来”是指相对于谓语动词而言的“过去、现在和将来”,即先于谓语动词的行为或状态称为“过去时”,与谓语动词的行为或状态发生在同一时间(段)的称为“现在时”,而发生在谓语动词的行为或状态之后的称为“将来时”。这个时间概念对于后面要讲的非谓语动词的句法功能是非常重要的。
2. 语态概念:与谓语动词一样,非谓语动词也有主动语态和被动语态之分。
将非谓语动词的上述时态和语态概念用表格归纳如下:
to do
-ing
-ed
主动
被动
主动
被动
被动
将来时
to do
to be done
现在时
doing (sth.)
being done
过去时
to have done
to have been done
-ed
也就是要记住四句话:
(1) 表示将来时;
(2) 表示现在时;
(3) 表示过去时(一定是被动的)
(4) 动词不定式的完成时表示过去时
非谓语动词的上述时态和语态概念是理解非谓语动词句法功能、应试判题和翻译的基础。
请你判断一下,下面句子中的非谓语动词是什么时态和语态:
Your duty is to look after the sick child. (你的责任是照料这个病孩。将来 / 主动)
The sick child needs to be looked after by a special person. (这个病孩需要专人照顾。将来 / 被动)
He is said to have studied hard and passed the examination. (据说他学习一直很用功并通过了考试。过去 / 主动)
Five persons are reported to have been killed in the big fire. (据报道,有5人已在这场大火中丧生。过去 / 被动)
Do you know the man sitting and reading a book there? (你认识坐在那里看书的那个人吗?现在 / 主动)
Who is the patient being operated on? (正在接受手术的那个病人是谁啊?现在 / 被动)
Those elected as committee members will attend the meeting. (当选为委员的人将出席这次会议。过去 / 被动)
有了上述基本概念,就可以进一步讨论下面的问题了:
三。 非谓语动词的句法功能:
一个典型的句子共有以下五个基本成分:
主语 谓语 宾语 定语 状语
这里要讨论的是当英语中的一个动词处在主语、宾语、定语和状语位置时怎么处理,即非谓语成分时怎么处理。
1.主语:
首先,“to do” 和 “-ing”形式具有名词性,“-ed ”不具备名词性。也就是说,“to do” 和 “-ing”可以做主语,例如:
To learn a foreign language is not an easy thing. (= It is not an easy thing to learn English.)
Learning a foreign language is not an easy thing.
问题是这两种表达方式有没有区别。语法上没有对或错的区别,因此不是语法考试的重点
一般讲,“to do”较具体的行为或状态,“-ing”表示较笼统的概念,如“学习外语对我来说并非易事”一般用“to do”来表达:To learn a foreign language. is not an easy thing for me. (或:It is not an easy thing for me to learn a foreign language.)
从应试角度讲,只要记住下面两个特殊句型就可以了:
It is no use (或good) + ing结构,例如:
It is no use quarreling with her. (和她争吵没有用。考试时不要选to quarrel with her)
There is no + ing 结构,例如:
There is no denying that women are playing more and more important roles in the world today.(不可否认,在当今世界上,妇女正发挥越来越重要的作用。)
There is no joking about this matter. (这事开不得玩笑。)
2.宾语
如上所述,非谓语动词“to do”或“-ing”当主语时,没有特别的语法要求。但是,当宾语时,就有一个用“to do”还是“-ing”的问题。大家还记得这个规定吗?如果忘了,请复习“第二讲”中“五个基本句型”的“第三句型”。这是考试的一个重点。在以往的职称考试中,此项一般要占2-3道题目。
关于非谓语动词做宾语补足语的问题,请复习“第二讲”中“五个基本句型”的“第五句型”。
3.定语
也就是做名词的修饰语。只要牢记本讲“非谓语动词的时态和语态意义”一节中的内容,就不难理解非谓语动词做定语的问题。非谓语动词做定语,本质上是“定语从句”,例如:
Where is the house built last year?
= Where is the house that(或which)was built last year (去年建造的那栋房子哪儿去了?)
Do you see the house being built there ?
= Do you see the house that (或which) is being built there?(看见那边那栋正在建造的房子了吗?)
The house to be built next month will be our dorm.
= The house that (或which) will be built (或that is to be built) next month will be our dorm.(下月要建造的那栋房子将是我们的宿舍。)
也就是说,只要把握好“时间状语”和“语态(先行词与动词的关系)”,非谓语动词做定语的考试选项比较容易,出题几率也比较低。
有人可能会问:
I have a letter to write 和I have a letter to be written两个句子中的黑体部分都是做“letter”的定语,为什么一个用主动,另一个用被动语态。一般来说,当动词(write)的行为者就是句子的主语(I)时,用主动语态。因此,这两个句子的内涵是有些区别的。但由于考试形式的局限性,一般不会考这种区别的。

欢迎广大考生加入正保考研官方交流平台:
1、2019考研qq群1:340174342;
                    qq群2:5683538            
     2019管理类联考qq群:298839608     
     2019医学硕士qq群:54307871
2、正保考研教育网微信:cnedu_cn
3、@考研教育 新浪微博
论坛级别: 高级会员
学术等级: 兼职
发帖:1363
经验:132
鲜花:0
勋章:0
离线
发表于:2015-07-22 09:10:15
第六讲 虚拟语气

  一、 概述

  英语有三种语气:陈述语气、祈使语气和虚拟语气。对前两种语气,学生似乎比较熟悉,而对虚拟语气似乎感到比较难掌握。造成这种情况的主要原因,一是对虚拟语气有误解,认为虚拟语气表达的内容都是假的;二是将虚拟语气放在英语语法过高的地位上,原因之一是语法考试经常考虚拟语气,如2000年A卷20道语法题中有5道是虚拟语气的语法范畴;三是英语中虚拟语气的表达形式比较特殊。

  其实,虚拟语气有两大类用法:

  1. 在对“他人”作命令、推荐、建议、劝慰、说服时用虚拟语气形式表达,表示语气的客气或婉转,如:

  I would like you to answer this question. (我想请你来回答这个问题。)

  这里的would like to (想),就是虚拟语气,相当于want to:

  口语中常用的句型,象:

  Would you mind my smoking here?(我在这里抽烟你不介意吧?)

  It might a good idea to wait and see.(观望或许是个好主意。)

  Could you tell me where the post office is?(能告诉我邮局怎么走吗?)

  You'd better bring an umbrella with you; it's thundering. (你最好带上雨伞;天在打雷。)

  I'd rather stay at home in such bad weather.(这种恶劣天气我宁可呆在家里。)

  等句子都属于虚拟语气的范畴,注意这里的动词都采用了“过去时”的形式。

  2. 表达与事实相反或(几乎)不可能实现的事,这可能就是一般人概念中的虚拟语气,如:

  If only there had been a doctor at the moment. (当时有个医生就好了。- 实际情况是当时没有医生)

  二、 虚拟语气的句型分类和用法

  虚拟语气可以粗略地分为两大类:

  第一类:should 型虚拟式 第二类:were 型虚拟式

  1.should 型虚拟式:should + 原形动词(往往省去should, 特别是在考试时)

  这类虚拟式最多用在以下词或句型中:

  (1) It is necessary that…的主语从句中,如:

  It is necessary that the chief should be present personally at the meeting.(主任有必要亲自参加这次会议。)

  只要看到“necessary”,马上要想到这是“should型”虚拟式。

  记住下面构成“should型”虚拟式的词:

  essential (必要的) / important(重要的) / necessary(必要的) / imperative(迫切的)/ impossible(不可能的)/ natural(自然的)/ preferable(更好的)/ advisable(合理的)/ desirable(理想的)/ urgent(紧迫的)/ incredible(难以想象的)

  (2) order (命令) / recommend(推荐)/ suggest(建议)/ demand(要求) / command(命令)/ propose(建议)/ require(要求)/ request(请求) / insist(坚持认为)/ urge(主张) / advise(劝告)/ ask(要求)/ prefer(宁愿)/ desire(愿望)/ move(提议)/ vote(提议)

  由这些词构成的宾语从句,主语从句、表语从句、同位语从句或其他有关句型时,都要使用“should型”虚拟式,例如:

  It was ordered that the medicines (should) be sent there by plane at once. (主语从句)

  The order was that the medicines (should) be sent there by plane at once.(表语从句)

  The chief ordered that the medicines (should) be sent there by plane at once.(宾语从句)

  The order that the medicines (should) be sent there by plane at once was sent to the branch office.(同位语从句)

  (3) 在 in case / lest = for fear that(以免… / 以防…)结构中,例如:

  He took a raincoat with him in case it should rain (或用真实语气:…in case it rained)

  She put a wool blanket over the child for fear that (lest) he should catch a cold. (她把一条毛毯盖在孩子身上,以防他感冒。)

  可见,此类虚拟语气比较容易接受,考试时只要认准了上面的那些字一般就不难作出准确选择。

  就解题而言,考生要注意:1)A的位置往往安排干扰项,如使用must, may, might, could等类词进行干扰;2)句中往往省去should, 直接用否定词not + 原形动词的形式,以“迷惑”考生,例如:

  The housemaster(男舍监)was very strict.He asked that we ______ television on week nights.

  A. must not watch

  B. not watch

  C. should not have watched

  D. not be watching

  该题中的“ask”意为“要求”,故是个“should型”虚拟式, 正确答案为B.

  (4)在it is surprising, disappointing, a pity, a shame, no wonder, simply a miracle + 从句的结构中,表示惊讶、高兴或遗憾,例如:

  It is surprising that she should look so miserable. (真是奇怪,她竟看上去如此不高兴。)

  It is a great pity that you should miss such a good film. (你要是错过了这样好的电影那真是遗憾。)

欢迎广大考生加入正保考研官方交流平台:
1、2019考研qq群1:340174342;
                    qq群2:5683538            
     2019管理类联考qq群:298839608     
     2019医学硕士qq群:54307871
2、正保考研教育网微信:cnedu_cn
3、@考研教育 新浪微博
论坛级别: 高级会员
学术等级: 兼职
发帖:1363
经验:132
鲜花:0
勋章:0
离线
发表于:2015-07-22 09:11:17
第七讲 倒装、省略、强调、语序
1.倒装:
英语的一般语序为:主语 + 谓语动词 + 宾语(或表语) + (状语等附加成分)有时为了语法上或修辞上的需要而改变这种语序,如将谓语动词放到主语的前面,就称为倒装。因语法需要的倒装称为“语法倒装”,例如英语中的疑问句多采用倒装形式,如Are you a doctor or an engineer? 因修辞需要,如为了强调、句子结构均衡或承上启下等目的倒装,称为“修辞性倒装”,例如On the top of the hill stands a pretty little house. (山顶上有一座漂亮的小屋。)
就应试而言,以下倒装现象应给予特别注意(按考试中出现的频率高低顺序排列)
1) not, not until, never, no, no sooner, seldom, hardly, scarcely, little, few 等 否定词开头的句子,比较:
例1
正常语序:I shall never forget the first days at college.
倒装语序:Never shall I forget the first days at college.
(我永远不会忘记初上大学的那些日子)
例2
正常语序:I did not have any idea what market economy is until recently.
倒装语序:Not until recently did I have any idea what market economy is.
(直到最近我才知道什么叫市场经济。)
以上两个句子采用倒装语序的主要目的是为了强调。
在这一节中,要特别注意以下三个倒装句型:
not until… ,见以上例2
no sooner …than…,例如:
No sooner had she finished reading the poem than the students began to ask her questions.
(她刚念完这首诗,学生们就开始向她提问题了。)
hardly …when …,与 no sooner … than…句型的意思和用法相同,就是不要把搭配搞错了,既:
Hardly had she finished reading the poem when the students began to ask her questions.
2)介词 + no否定词开头的句子, 比较:
正常语序:I shall not do anything against the interests of the country under any circumstances.(不管在什么情况下,我决不做有损国家利益的事情。)
倒装语序:Under no circumstances shall I do anything against the interests of the country.
3) only, so/such (…that…),often 等词开头的句子,比较: 4)
正常语序:We can learn a foreign language well only in this way.
倒装语序:Only in this way can we learn a foreign language well.
(只有这样我们才能学好一门外语。)
正常语序:The stain was so small that I could hardly see it.
倒装语序:So small was the stain that I could hardly see it.
(污迹很小,几乎看不出来。)
从以上的举例可以归纳出:
如果以上的词(组)本来就是修饰或说明主语的,不存在倒装问题,例如:
Not all scientists accept his new theory about the origin of the Universe.
(不是所有科学家都接受他的有关宇宙起源的新理论的。)
怎么倒装?采用一般疑问句的倒装规则。
应试思路:
倒装句一般都比较长,表达的意思相对比较复杂,这给英语基础比较差的考生带来理解上的一定困难。为了提高应试效率,要牢牢把握好以下应试思路:
见到not等否定词,或only, so, often, 或“介词 + no…”开头的句子,首先要考虑是否倒装;
看看答案中哪个采用了倒装形式(不要管是什么意思);
如果答案中有几个倒装形式,比较一下时态、语态或其他细微差别。
例如:
Not since the great growth years of the snowmobile ______ as much as the latest entry of all terrain vehicle.
A. did a sport vehicle catch the public's fancy
B. a sport vehicle had caught the public's fancy
C.has a sport vehicle caught the public's fancy
D.will a sport vehicle catch the public's fancy
要正确翻译这个句子并不是件容易的事,但并不影响解题:
首先,这是个“not”开头的句子,需要倒装;
第二,在A.A.C.D四个答案中,B是唯一不倒装的,肯定不对;
第三,尽管A.C.D都是倒装形式,但由于是“not since”,要用现在完成时,故正确答案是C.
从以上例子可以看出,就语法考试而言,牢记基本规则,把握正确解题思路有时比多认识几个英语单词更重要。
其他需注意的倒装现象:
4) here, there, back, down, off, in, up等表示地点状语的词开头的句子,例如:
Here comes a taxi! (来了辆出租车!)
There goes the last bus!(末班公共汽车开走了!)
Down came the rain.(下雨了。)
但是:主语是代词时不倒装,例如:
Here it comes. (它来了。)
There she goes.(她走了。)
5) 主语 + live, stand, lie, sit 等动词 + (介词)地点状语 的结构中常采用倒装语序,例如:
正常语序:An old temple stands at the top of the hill.
倒装语序:At the top of the hill stands an old temple. (山顶上有座古庙。)
同样,如果主语是代词,也不能倒装,例如:
(The old temple was built 800 hundred years ago. ) It stands at the top of the hill.
6) although 让步从句用as或 though代替时,例如:
正常语序:Although he is young, he is quite expert in computer technology.
倒装语序:Young as he is, he is quite expert in computer technology.
(尽管他很年轻,但是他对计算机技术相当专业。)
4)5)6)类倒装只是简单的语序调整。

欢迎广大考生加入正保考研官方交流平台:
1、2019考研qq群1:340174342;
                    qq群2:5683538            
     2019管理类联考qq群:298839608     
     2019医学硕士qq群:54307871
2、正保考研教育网微信:cnedu_cn
3、@考研教育 新浪微博
论坛级别: 高级会员
学术等级: 兼职
发帖:1363
经验:132
鲜花:0
勋章:0
离线
发表于:2015-07-23 08:46:39
语法是语言学的一个分支,研究按确定用法来运用的词类、词的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系。包含词的构词、构形的规则和组词成句的规则。语法有两个含义,一指语法结构规律本身,即语法事实。一指语法学,是探索并描写语法结构的科学,是语法学者对客观存在的语法体系的认识和说明。语法事实本身没有分歧,但由于语法学者占有的材料,观察角度,分析方法不一致,语法学体系是有分歧的。语法包括词法和句法两部分。词法主要是指词的构成,变化和分类规律。句法主要是指短语和句子等语法单位的构成和变化规则。[1]

欢迎广大考生加入正保考研官方交流平台:
1、2019考研qq群1:340174342;
                    qq群2:5683538            
     2019管理类联考qq群:298839608     
     2019医学硕士qq群:54307871
2、正保考研教育网微信:cnedu_cn
3、@考研教育 新浪微博
论坛级别: 高级会员
学术等级: 兼职
发帖:1363
经验:132
鲜花:0
勋章:0
离线
发表于:2015-07-23 08:47:11
基本含义编辑语法:
语法(grammar)这个术语有两层含义,一个指结构规律本身,即平常说的语法事实;另一个指语法学。语法学是研究、描写、解释语法结构规律的科学,是对客观存在着的语法系统的认识和说明。语法学的任务是描写、解释组成词、短语句子的规则和格式。
语法学分词法句法两个部分,词法的研究范围包括词类和各类词的构成、词形变化(形态)。句法的研究范围是短语、句子的结构规律和类型。
语法体系:
语法体系也有两种含义:一个指语法系统,即客观存在的语法事实、语法规律的系统性,也就是说语法是各种规则交织成的整体,是自成系统的。另一个指语法学体系,即语法学说的系统性。一个民族的语法系统只有一个,一个民族的语法学体系可以不止一个。(在现代汉语第2页。)

欢迎广大考生加入正保考研官方交流平台:
1、2019考研qq群1:340174342;
                    qq群2:5683538            
     2019管理类联考qq群:298839608     
     2019医学硕士qq群:54307871
2、正保考研教育网微信:cnedu_cn
3、@考研教育 新浪微博
论坛级别: 高级会员
学术等级: 兼职
发帖:1363
经验:132
鲜花:0
勋章:0
离线
发表于:2015-07-23 08:47:43
抽象性语法是从众多的语法单位里抽象出其中共同的组合方式、类型及如何表达语义的规则。“语法从词和句的个别和具体的东西中抽象出来,把作为词的变化和用词造句的基础一般的东西拿来,并且以此构成语法规则、语法规律。”例如汉语里有“看看、说说、写写、学习学习、讨论讨论”这一词的重叠现象,这反映出一条词的变化规律:有些动词可以用重叠的方法来表示动作的某一语义类型,即表示少量或短时。又如汉语里有“心情舒畅。/服装整齐。/步调一致。/前途光明。”这些句子,他们意思各异,但结构相同,都是名词在前,形容词在后,直接组合,表示被陈述和陈述的关系,加上句调就构成了主谓句。由此可见,语法指的是抽象出来的公式,舍弃了个别的、具体的内容,一种语言里的词多如牛毛,由这些词组合而成的具体短语和句子更是难以计数,但是它内部的组合规则和格式是很有限的。语法学的任务是描写,解释组成词、短语和句子的规则和格式。由此可见,语法具有抽象性、概括性。[3]
生成性我们可以根据有限的语法规则造出无数合格的句子来,这就表现了语法的生成性。语法规则的生成性,集中的表现在两个方面:组合关系和聚合关系。[3]
层次性语法从表面上看是线性排列的东西,但是语法结构却是有层次性的。除了联合短语外,主谓,述宾,述补,偏正等短语都能切分出两个直接成分。直接成分还可以进一步切分出更小的直接成分,这样复杂短语就可以由大到小分析出若干层次。例如汉语:我们进行社会调查
|__||_____________|主谓关系
|__||________|述宾关系
|___||___|偏正关系
语法的层次性与语法的递归性密切相关。[3]
系统性语法是一个严密的立体的开放的系统网络。所谓“严密”,是指系统的内部是相互制约的,要受到一定的规则的支配,不是可以随心所欲的。所谓“立体”,是指语法系统包括了句法结构,语法意义,语言运用这三个交叉的不同平面。所谓“开放”,是指语法系统是发展变化的,一直在不断地自我完善,旧的成份被逐渐淘汰,新的因素在不断产生。语法系统内部又由若干个子系统构成,例如语素系统,词类系统,短语系统,句子系统,句群系统,每个子系统可能由若干个孙系统构成。词类系统内部可以分为实词系统和虚词系统。句子系统内部可以分为单句系统,复句系统等等,从而形成一个系统网络。[3]
递归性递归是说,各种语法结构的关系是有限的,但是在语言单位的组合过程中,可以反复无限地使用这些有限的规则,从而使句法结构复杂化。例如:我买书。/我买一本书。/我买一本有趣的书。/我买一本××写的有趣的书。
如果没有这种“递归性”,某种语法规则在一个句法结构里使用过一次就不能再用了。那么,我们能够造出的句子一定是相当简单而缺乏变化的,一定不能灵活自如的表达各种复杂的思想感情。[3]
稳固性语法与基本词汇构成语言的基础,具有很大的稳固性。语法也会随着时间的推移而发展演变,但是语法的变化比词汇,语音的变化缓慢得多,而且语法很难受到外来因素的影响而改变。语法的稳固性与语法的抽象性密切相关。语法是一个由各种抽象规则构成的有机系统,许多语法手段语法范畴历经千百年而很少发生变化。
民族性每种语言都有明显的民族特点。不仅表现在语音和词汇上,也表现在语法上。汉语的语法比较隐蔽,汉语语法的民族性特点是在同其他语言的比较中得出的。汉语语法中语序和虚词的运用非常重要。印欧语常用词尾的形态变化来表示句法功能的变化。比较:
汉语是SVO型语言:陈述句一般顺序是:主语+动词+宾语。
日语是SOV型语言:陈述句的顺序是:主语+宾语+动词。
英语:由于没有量词数词可以直接和名词组合。如:atable(桌子)/apen(钢笔)。汉语数词一般不能直接与名词组合,中间要用量词来组接,并且哪个名词与哪个量词组合有一定的搭配习惯。如:一张桌子……世界上有许多语言,词语的排列顺序是比较自由的。如在俄语中,“我爱祖国”便有三种语序,汉语却是另外一种情形,语序非常重要。[3]

欢迎广大考生加入正保考研官方交流平台:
1、2019考研qq群1:340174342;
                    qq群2:5683538            
     2019管理类联考qq群:298839608     
     2019医学硕士qq群:54307871
2、正保考研教育网微信:cnedu_cn
3、@考研教育 新浪微博
论坛级别: 高级会员
学术等级: 兼职
发帖:1363
经验:132
鲜花:0
勋章:0
离线
发表于:2015-07-24 10:23:03
职称英语语法之现在分词和过去分词


现在分词和过去分词主要差别在于:现在分词表示“主动和进行”,过去分词表示“被动和完成”(不及物动词的过去分词不表示被动,只表示完成)分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等。

  1、分词作状语分词在句子中作状语,可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等。分词做状语时,它的逻辑主语与句子的主语一致。作状语的分词相当于一个状语从句。

  [例如]

  Hearing the news,they all jumped with joy. Using what you know of word stems and word formations,you can make a guess at the meaning of a new word. The students went out of the classroom,laughing and talking. Accompanied by his friend,he went to the railway station.Given better attention,the plants could grow better. He looked tired and depressed,visibly disturbed by the news of his mother‘s illness.

  分词在句子中作状语,使用何种分词,要取决于分词与句子主语的关系:主谓关系用现在分词,动宾或被动关系用过去分词。

  [例如]

  Taught by mistakes and setbacks,we have become wiser and handled our affairs better. (we are taught/teach us).Inspired by the International,the working people of all countries have been fighting for their final liberation. (the working people were inspired/ inspire the working people)____the earth to be flat,many feared that Columbus would fall off the edge.

  A)shavingsbelieved

   B)Believing

   C)Believed

   D)Being believed

  本句意思为:相信地球是平的,许多人担心哥伦布会从边上掉下去。许多人与相信之间是主谓关系,及分词与主语之间为主谓关系。因此,应用现在分词,答案为B.

  No matter how frequently_,the works of Beethoven always attract large audiences.

  A)performing

   B)performed

   C)to be performed

   D)being performed

  本句中贝多芬的作品被反复表演,可见分词与句子的主语之间是被动关系,应该用过去分词,故答案为B.

  ____as it was at such a time,his work attracted much attention.

  A)Being published

   B)Published

   C)Publishing

   D)To be published

  本句中as引导的是让步状语从句,意思为:他的作品尽管在被这样的时候出版,还是引起了关注,可见分词与句子的主语之间是被动关系,应该用过去分词,故答案为B.

  2、“while ( when,once,until,if ,though等连词)+分词”结构现在分词或过去分词作状语时,有时可以在分词前加while,when,once,although,until,if等连词。

  [例如]

  When leaving the airport,she waved again and again to us.While waiting for the train,I had a long talk with my sister about her work……

  Once recovered,he threw himselfsintoshis work and made every effort to do it well.

  Although working very hard,he failed to pass the final exam.If translated word by word,the passage will be difficult to understand.

  3、分词作定语分词作定语时,单个的分词通常放在被修饰的名词之前,分词短语一般置于所修饰的中心词后面。现在分词修饰的是发出该动作的名词(即与名词有主谓关系),过去分词修饰承受该动作的名词(即与名词是动宾关系)

  [例如]

  We will go on with our experiment as soon as we get the added fund.

  This is really an exhausting day to all of us!

  We can see the part of the moon lighted by sunlight.

  After a night spent in excitement and sleeplessness,I forced myself to take a long walk along the beach the next day.

  More and more developing countries established strategic partnership with developed countries.

  The young sitting between my sister and my brother is my cousin Jack……

  As early as 1649 Ohio made a decision that free,tax-supported schools must be established in every town_50 households or more.

  A)shavingsB)to have C)to have had D)shavingshad Town

  后面由分词做定语,而且town本身有50或以上人家,故town与分词间为主谓关系,应该用现在分词,答案为A.

  4、分词作宾语补足语现在分词在see,watch,hear,observe,notice,feel,find,glimpse,glance等感官动词和look at,listen to等短语动词以及have,keep,get,catch,leave,set,start,send等使役动词后面与名词或代词构成复合宾语,作宾语补语的成分。

  5、分词作表语分词作表语通常看作形容词来用。现在分词表示主语的性质,而且主语多为物;过去分词表示主语的感受或状态,主语多为人。

欢迎广大考生加入正保考研官方交流平台:
1、2019考研qq群1:340174342;
                    qq群2:5683538            
     2019管理类联考qq群:298839608     
     2019医学硕士qq群:54307871
2、正保考研教育网微信:cnedu_cn
3、@考研教育 新浪微博
论坛级别: 高级会员
学术等级: 兼职
发帖:1363
经验:132
鲜花:0
勋章:0
离线
发表于:2015-07-27 08:42:25
如何攻克职称英语考试的阅读难关

   要想在阅读部分获得好的分数,提高阅读速度是关键,我们如何提高阅读速度呢?扩大英语阅读范围是一个不错的办法。

  1、首先是如何扩大阅读的范围。职称英语阅读中的文章往往来源于国外媒体、中国的21世纪报、china daily等报纸,难度不是很大,但涉及的面比较多。像综合类职称英语往往涉及到名人轶事、社会热点等内容;理工类职称英语往往都是一些最新的科技进步之类的文章;卫生类职称英语主要是广信新的医疗手段、治疗方法,或者是新的疾病的介绍。这就要求考生们争取每天阅读一定量的原版英文报刊,并非要读懂每一个字,或完全理解,只要能理解其中大至含义既可。

  2、其次要提高阅读的速度提高英语阅读的速度,靠的不是一日之功,通常需要相当长一段时间的学习及训练。但过,加强英文基础训练、掌握必要的测试技巧和鄙弃一些坏习惯,都会有助于考生们阅读文章是加快速度。

  职称英语英语考试的阅读部分,都是同时测试考生的阅读速度和理解的精确度,考生们既不能为了在1小时的时间内答完考题而单一求快,也不能为了答题的准确性高而不得不放弃回答一些问题。

  英语阅读的速度可以通过加强自己快速阅读的能力来提高。快速阅读就是用扫描文章的方法对其结构有大致的了解,并把握其主旨。同时,在重点句子和词汇上做出标记。这种方法对阅读考试帮助极大,平时可多加练习。考生们应鄙弃逐词阅读的陋习,逐词阅读不但速度太慢,而且容易引起误解。而学会词汇组合阅读。

  另外,为了提高阅读的速度还要养成良好的阅读习惯,不能边看边用嘴跟着读,眼、嘴并用必会降低读速;一旦发现生词(这种情况绝大多数考生都肯定要遇到),先不要紧张,要通过英语构词法(前缀、词根和后缀)来分析推测词义,或结合上下文、前后词语去猜测,如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义,你可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的,还是否定的,实际上这对你理解作者的意图已足够了,实在不行就做上记号,将来看一看是否影响答题,如无影响就坚决忽略,切记不要恋战。

  其实,只要提高了阅读部分的成绩,职称英语成绩就会唾手可得,顺利取得职称英语合格证也就不再是难事。

欢迎广大考生加入正保考研官方交流平台:
1、2019考研qq群1:340174342;
                    qq群2:5683538            
     2019管理类联考qq群:298839608     
     2019医学硕士qq群:54307871
2、正保考研教育网微信:cnedu_cn
3、@考研教育 新浪微博
快速回复主题

备考2016年全国职称英语考试-考试简介、评价目标以及词汇量、语法、阅读的能力要求


    您尚未登录,发表回复前请先登录,或者 注册
  Ctrl+Enter直接发表